项  目

分数

标   准

评 审 办 法

评 分 标 准

得分

环

境

建

设

（24分）

校园绿化规划

8

可绿化地均能得到绿化，绿化覆盖率达37%以上，校园规划布局合理

巡视校园

绿化覆盖率每下降2个百分点扣1。25分，直至扣完为止

卫生状况

8

校园净化，教室整洁，厕所干净，无臭味，饭堂符合卫生标准

巡视校园，教室，饭堂，厕所

凡发现一处卫生死角扣1。5分，直至扣完为止

污染控制

8

学校自身产生的污染能得到有效控制

检查沟渠，下水道，烟囱，垃圾池，噪声

凡发现一处卫生死角扣1。5分，直至扣完为止

行

政

管

理

（26分）

领导重视

4

学校有环境教育领导小组，有主管环境教育的领导，工作计划中与开展环境教育的条款，有总结

学校工作计划，总结

有领导，有计划4分，缺一项扣2分，依类推

制度完善

8

至少在理、化、生、地四个科组将环境教育列入科组计划，有措施，有总结

1、四个科组工作计划

2、四个科组工作总结

每个学科有计划1分，有总结1分，依类推，均无0分

资料齐全

6

环境教育的文件、计划、总结、论文、书报刊，录像等资料齐全，管理妥善

查阅以上资料

各项齐全6分，有所缺扣1-5分，全没有0分

宣传活动

8

有环境教育宣传栏、阅览室、广播室、电视网络及长期性、固定性环境教育标语，在植树节、世界环境日有大型宣传活动

1、巡视校园、图书馆等

2、与师生座谈

各项齐全8分，缺大型宣传活动扣3分，以上均无0分

教

育

过

程

（30分）

环保培训

4

校长、教导主任、教师参加环境教育培训班学习，校内也有环境教育培训

领导、教师参加培训情况及学校培训计划

两项齐全4分，缺一项扣2分

课堂渗透

8

至少在理、化、生、地科开展课堂渗透环境教育并在各年级中施行

1、查阅四科教案

2、师生座谈会

每科有渗透教育各得2分，依类推

活动课程

6

至少在理、化、生、地科技活动小组有开展环保专题的活动内容

1、查阅科技小组活动计划

2、师生座谈会

每科有开展得1.5分，依类推

4

学校开展有专门的环保科技活动小组，有计划、有正常活动

（同上）

有此小组并正常活动4分，活动不正常活动2分，无小组0分

4

学校在学生中开设环境教育讲座

师生座谈会

有讲座6分，无讲座0分

教育检验

4

学校在学期、学年考试中，至少有一课有一定比例环境教育内容

查阅学期或学年考试试卷

理、化、生、地四科均有的得4分，缺一科扣1分，均无0分

教

育

效

果

（20分）

环境意识

3

理、化、生、地四科教师环境知识、意识程度测定

10人问卷测试（另设计）

平均85分以上3分，每低2分降0.5分

3

初、高中生环境意识、意识程度测定

初、高中生各5人间卷测试

（同上）

教育成果

3

教师有关环境教案、环境教育论文获市一级奖励

查阅获奖证书

在规定年限内有教案、论文并获奖3分

3

学生环境征文在郑州市中学生征文获奖

（同上）

每年参加并获团体奖3分，每1人次获奖得1分

社区服务

4

组织师生参加市、区、街道的环境保护活动，自觉向周围群众宣传环保知识。调查、监督社区污染问题，并有一定的效果

师生及社区环保座谈会

每年有2次以上活动2分，有调查、监督污染源2分，无开展活动的0分

环保行为

4

学生在校内外不吸烟、不乱丢乱倒、不高声喧哗，自觉节约资源

巡视校园、师生座谈

全做到4分，缺一项扣1分直至扣完为止

加

分

（15分）

加分因素

3

学校在评定年限内获市级以上环境保护、环境教育先进单位

查阅获奖证书

获国家级3分、省级2分、市级1分

加分因素

3

教师在评定年限内获市级以上环境保护、环境教育先进个人

（同上）

（同上）

加分因素

3

教师论文在评定年限内获国家级环境教育奖项或在省市级专业刊物发表

查阅获奖证书、刊物

三人次以上（含三人次）3分，二人次2分，一人次1分

加分因素

2

教师论文在评定年限内获省市级环境教育奖项或在市级专业刊物发表

（同上）

二人次以上（含二人次）2分，一人次1分

加分因素

2

1、学生在全国环境征文竞赛中获三等奖以上

2、学生在省级环境征文竞赛中获三等奖以上

查阅获奖证书

二人次以上（含二人次）1分，一人次0.5分（第一项与第二项评分标准相同）

加分因素

2

生物园、地理园建设完善，既为教学服务，又美化、绿化校园

巡视生物园、地理园

两园在市级评定中达优秀2分，良好1分